GERAKAN EMANSIPASI RUHANA KUDDUS DALAM MEMPERJUANGKAN KESETARAAN PENDIDIKAN PEREMPUAN DI MINANGKABAU

Authors

  • Nur Farida Deliani UIN Imam Bonjol Padang, Indonesia
  • Nazhiratul Khairat Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, Indonesia
  • Kori Lilie Muslim IAIN Bukittinggi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30983/humanisme.v3i2.1097

Keywords:

Ruhana Kuddus, Pendidikan perempuan, Soenting Melajoe, Minangkabau.

Abstract

Pada awal abad ke 19 di Minangkabau, perempuan diharuskan untuk mengurus rumah tangga, tidak diizinkan mendapatkan pendidikan dan keterampilan serta kedudukan yang tinggi. Dengan kondisi yang belum beruntung tersebut, maka di kalangan perempuan melakukan pergerakan untuk keluar dari ketertindasan itu. Salah satu pergerakan itu dilakukan oleh Ruhana Kuddus melalui pendidikan perempuan. Untuk mengetahui hal-hal yang mempengaruhi gerakan emansipasi Ruhana Kuddus dalam memperjuangkan kesetaraan pendidikan perempuan di Minangkabau, digunakan metode penelitian sejarah dengan menggunakan langkah-langkah yaitu pengumpulan sumber, yang menjadi sumber primer adalah Surat Kabar Soenting Melajoe, sedangkan sumber sekunder adalah wawancara, buku, jurnal dan data dari internet yang membahas tentang Ruhana Kuddus. Selanjutnya kritik sumber yang terdiri dari kritik internal dan eskternal. Setelah itu sintesis dan penulisan (historiografi). Hasilnya ditemukan yaitu faktor pendorong terdiri dari nilai agama, nilai adat, nilai sosial. Faktor penghambat yaitu perempuan buta huruf, ketatnya aturan adat istiadat, pandangan terhadap perempuan, pemberdayaan perempuan dan kepandaian perempuan

References

Bangkit, Redaksi Jogja, (2010), 100 Great Women-Suara Perempuan yang Menginspirasi Dunia, Yogyakarta: Galanngpress.

Chaniago, Danil M., Perempuan Bergerak Surat Kabar Soenting Melajoe 1912-1921, Kafaah: Jurnal Ilmiah Kajian Gender, Vol. IV No 1 Tahun 2014.

Dahlia, Fitriyanti, (2018), Roehana Koeddoes Perintis Pers dan Pendidikan, Jakarta: PT Semesta Rakyat Merdeka.

Djaelani, M. Anwar, (2016), 50 Pendakwah Pengubah Sejarah, Yogyakarta: Pro-U Media.

Fitriyanti, (2005), Rohana Kuddus: Wartawan Pertama Perempuan Indonesia, Jakarta: Yayasan D‟Nanti.

Hadler, Jeffrey, (2010), Sengketa Tiada Putus, Jakarta: Freedom Institut.

Hakim, Rosniati, Pendidikan Sumatera Barat Berwawasan Gender: Lintas Sejarah Tahun 1890-1945, Kafaah: Journal of Gender Studies, Vol. 1 No. 2 Tahun 2011.

Hanani, Silfia, Rohana Kudus dan Pendidikan Perempuan, Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender, Vol. 10 No. 1 Tahun 2011.

Hanani, Silfia, (2016), The Development and Modernization of Minangkabau People in Sumatera Barat in Indonesia and Its Impact on Local Identity, Switzerland: Springer.

Hanani, Silfia, Women’s Newspapers as Minangkabau Feminist Movement Against Marginalization in Indonesia, GJAT, Vol. 8 Edisi 2 Tahun 2018.

Mahnidar, Wawancara Pribadi, Minggu 19 November 2017.

Melajoe, Soenting, Sabtu, 7 Agustus 1912, Perhiasan Pakaian.

Melajoe, Soenting, Sabtu, 10 Agustus 1912, Seroean dari Bengkalis.

Mursidah, Gerakan Organisasi Perempuan Indonesia dalam Bingkai Sejarah, Muwazah, Vol. 4 No. 1 Tahun 2012.

Nastiti, Titi Surti, (2009), Kedudukan dan Peranan Perempuan dalam Masyarakat Jawa Kuna (Abad VII-XV Masehi), Depok: Universitas Indonesia.

PaEni, Mukhlis, (2009). Sejarah Kebudayaan Indonesia: Sistem Sosial, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Sari, Susi Ratna, Dari Kerajinan Amai Setia hingga Soenting Melayoe Strategi Rohana Kuddus dalam Melawan Ketertindasan Perempuan di Minangkabau, Kafaah: Jurnal Ilmiah Kajian Gender, Vol. VI No. 2 Tahun 2016.

Triyanto, Regulasi Perlindungan Hak Asasi Manusia Tingkat Internasional, Jurnal PPKn , Vol. 1 No. 1 tahun 2009.

Zed, Mestika, dan Hasril Chaniago, (2018), Riwayat Hidup dan Perjuangan Ruhana Kuddus Tokoh Perempuan yang Mendahului Zaman, Padang: UNP Press.

Downloads

Published

2019-12-19

How to Cite

Deliani, N. F., Khairat, N., & Muslim, K. L. (2019). GERAKAN EMANSIPASI RUHANA KUDDUS DALAM MEMPERJUANGKAN KESETARAAN PENDIDIKAN PEREMPUAN DI MINANGKABAU. HUMANISMA : Journal of Gender Studies, 3(2), 170–180. https://doi.org/10.30983/humanisme.v3i2.1097

Issue

Vol. 3 No. 2 (2019): December 2019

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2019 Nur Farida Deliani, Nazhiratul Khairat, Kori Lilie Muslim

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0. that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.