Pembinaan Kepribadian Muslimah Melalui Kegiatan Forum Annisa di MAN 2 Bukittinggi
DOI:
https://doi.org/10.30983/surau.v3i1.8354Keywords:
Muslimah Personality, Forum AnnisaAbstract
References
Achjar, Komang Ayu Henny, Muhamad Rusliyadi, A Zaenurrosyid, Nini Apriani Rumata, Iin Nirwana, and Ayuliamita Abadi. 2023. Metode Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis Untuk Analisis Data Kualitatif Dan Studi Kasus. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Anggito, Albi, and Johan Setiawan. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).
Emzir. 2010. Analisis Data: Metodologi Penelitian Kualitatif. Rajawali Pers.
Fitriani, Dewi, Nurwadjah Ahmad Eq, and Andewi Suhartini. 2021. “Teologi Pendidikan: Konsep Pendidikan Dalam Prespektif Islam.” MANAZHIM 3 (2): 201–13.
Hikmawati, Fenti. 2020. “Metodologi Penelitian.” Rajawali Press.
Lexy, J Moleong. 2011. “Qualitative Research Methods.” Bandung: Teenager Rosda Karya.
Lubis, M Syukri Azwar. 2019. Materi Pendidikan Agama Islam. MEDIA SAHABAT CENDEKIA.
Mujib, Abdul. 2006. “Kepribadian Dalam Psikologi Islam.” (No Title).
Nur, Ma’rifah. 2016. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Ojung Pada Masyarakat Desa Tongas Kulon Probolinggo.” IAIN Jember 4 (1): 1–23.
Octofrezi, Permana. 2018. “Teori Dan Kontribusi Metode Kisah Qur’ani Dalam Pendidikan Agama Islam Di Sekolah.” Journal Al-Manar 7 (1).
Sahir, Syafrida Hafni. 2021. Metodologi Penelitian. Penerbit KBM Indonesia.
Siti Latifah, M A, M P Dr. Danny Abrianto, M H Drs. Zulfi Imran, and A Juansa. 2023. Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
SMP Negeri, Annisa di, and Gunung Talang. 2020. “Pembinaan Karakter Siswa Perempuan Melalui Forum.” Journal of Civic Education (ISSN: 2622-237X) 3 (2).
Wijaya, Hengki. 2019. Analisis Data Kualitatif: Sebuah Tinjauan Teori & Praktik. Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Mila Vedira, Nurhasnah, Fajriyani Arsya, Darul Ilmi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.