Taá¹bÄ«q NamÅ«zaj at-TaÊ¿lÄ«m bi al-TakhmÄ«n li IstÄ«Ê¿Äb al-MufradÄt al-Lugah al-Ê¿Arabiyyah laday Talamīż Rauá¸ah al-Aá¹fÄl “NÅ«rul Husnayain†bi Bukittinggi
DOI:
https://doi.org/10.30983/huruf.v2i1.5388Keywords:
Guessing Learning Model, VocabularyAbstract
هذا البØØ« عن تطبيق نموذج تعليم التخمين لاستيعاب المÙردات اللغة العربية لدى تلاميذ روضة الأطÙال "نور الØسنيين" ببوكيت تنجي. المشكلات ÙÙŠ هذا البØØ« يعني ÙŠÙهم البعض الدرس، والبعض الآخر لا أثناء الدراسة، يصاب البعض بالذهول عند الاستماع إلى المعلمة.  عند قراءة الدروس بطريقة الغناء، يقرأ النطق طويلاً ولكن مختصرًا والعكس صØÙŠØ. أما نوع البØØ« المستخدم هو بØØ« الوصÙÙŠ الكيÙÙŠ. وأدوات البØØ« هي مقابلة وملاØظة. وأسلوب تØليل البيانات الذي تستخدم الباØثة ÙÙŠ هذا البØØ« هو تØليل نموذج ميليس وهوبيرمان يعني تلخيص البيانات وتعريضها. وأما نتائج البØØ« Ùهي توجد تطبيق نموذج تعليم التخمين لاستيعاب المÙردات اللغة العربية لدى تلاميذ روضة الأطÙال "نور الØسنيين" ببوكيت تنجي، تقوم الباØثة بتدريس نموذج تعليم التخمين باللغة العربية يتعلم التلاميذ Ùيه Ù…Ùردات أعضاء الجسم. التعليم باستخدام هذا النموذج Ùعال ليتم تطبيقه ÙÙŠ روضة الأطÙال "تود نهى" ومن نتائج البØØ«ØŒ يمكن للطلاب الإجابة على التخمين من الخصائص التي ينقلها المعلم.
References
Ad-Din, Mahdi Bin Mas’udin, Rita Febrianta, Jamaswari Muhammad Syamsi, ‘Al-MultaqÄ Al-’UlamÄ’ Al-’ĀlimÄ Al-Hadii ’Asyara Al-Lughah Al-’Arabiyah’, in ’Al-MumÄrasah Al-Lughawiah Al-Fa’Älah Wa ’AlÄqatuha Bi Al-I’dÄdi Al-NafsÄ« Wa Li Al-IjtimÄ’i Wa Al-Lughawy, 2018
Arman Husni, Al-Madkhal Li Al-DirÄsah Al-Lughah Al-’Arabiyah (Bukittinggi: IAIN Press)
Arman, Husni, ‘Zahirah Al-Ta’rib Fi Lughah Al-I’lam Al-‘Arabiyy Wa Qaá¸ayaha Fi Ta’Lim Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Li Al-NatiqÄ«n Bi Al-Lughah Al-IndÅ«nÄ«siniyyah’, Al-Multaqa Al-‘Ilmiyy Al-‘Alamiyy Al-Thaniyy ‘Ashar Li Al-Lughah Al-‘Arabiyyah, 2019, 141–52
Djunaidi Ghoni & Fauzan Almanshur, Metode Penelitian Kualitatif (Yogyakarta: CV. Nata Karya, 2012)
Fadhila, Mizana, ‘Taá¹wÄ«r Ta’lÄ«m Al-MufradÄt Bi Mu’jam Al-KitÄb Li-ṬullÄb Al-HÄdi ’Ashar Bi Madrasah At-Thanawiyah Al-Islamiyah Al-Hukumiyah 1 Bukittinggi Qismu At-Ta’lim Al-Lughah Al-’Arabiyah Kuliyah At-Tarbiyah Wa Al-’UlÅ«m At-Ta’lÄ«miyah JÄmi’ah Bukittinggi Al-IslÄmiyah A’ (IAIN Bukittinggi)
Handayani Suci, Model Pembelajaran Speaking Tipe STAD Yang Interaktif Fun Game Berbasis Karakter (Sidoarjo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2019)
Hayati, ‘Taá¹bÄ«q Al-Tawzhif Al-Qur’aniy FÄ« Ta’lÄ«m MahÄrah Al-KalÄm Bi Jami’ah Bukittinggi Al-IslÄmiyah Al-ḤukÅ«miyah’’, in Al-Multaqa Al-’UlamÄ’ Al-’AlimÄ Al-Hadii ’Asyara Al-Lughah Al-’Arabiyah, 2018
Kurniasih Imas dan Sani Berlin, Ragam Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Peningkatan Profesional Guru (Kata Pena, 2015)
Mufidatul Munawaroh, Syarifuddin, ‘Pengaruh Metode Tebak Kata Terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Di Madrasah Diniyah Al-Hidayah Gempol’ (Universitas Yudharta Pasuruan, 2020)
Prihartini, Yogia, and Nur Hasnah, ‘DirÄsah TahlÄ«liyyah TaqwÄ«miyyah ‘an Al-MufradÄt FÄ« Kitab ManÄn Al-Azîz’, ArabiyÄt : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 5.2 (2018)
Sidiq Umar, Moh. Miftahul Choiri dan Anwar Mujahidin Sidiq, Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan (Ponorogo: CV. Nata Karya, 2019)
Yusra, Oktarina, ‘Zhahirat Al-Furuq Al-Lughawiyyah Fi Al-Lughah Al-’Arabiyyah Wa Istisyhaduha Bi Al-Ayat Al-Qur’aniyyah’, Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 1.2 (2017)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Indah Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International Licensethat allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
