Ta’tsir At-Thariqah Al-Intiqaiyyah fi Maharah Al-Kalam li Ash-Shaf As-Sabi’ bi Ma’had Al-Anshar Batang Polo
DOI:
https://doi.org/10.30983/huruf.v1i1.4902Keywords:
selectivity method, speaking skillAbstract
The purpose of this research is to find out the effect of the selective method on the seventh grade speaking skill. The type of research is quantitative research using the experimental method. Quantitative research methods can be defined as methods in which research based on the philosophy of positivism is used to search for a specific population or sample. While the experimental method is an experimental design that has a control group, it is not fully functional to control variables beyond the variables affecting the experiment. As for the results of the research, the effect of the selective method on the seventh grade speaking skill is an overview of the data obtained by the researcher. The data generated from this study are the pre- and post-test values. Before being used as pre- and post-exam questions, the 30 multiple-choice questions were tested in Chapter 7. As for its results, I mean, there is an effect of the selective method on speaking skill at the “Al-Ansar†Institute, Batang Polo. The dimensional result is 49.55 and the dimensional result means 73.88 with a gain 0, 48
Â
غرض هذا البØØ« لمعرÙة تأثير طريقة الانتقائية ÙÙŠ مهارة الكلام الص٠السابع. أما نوع البØØ« Ùهو البØØ« الكمي باستخدام طريقة التجربة. يمكن تعري٠طرق البØØ« الكمي على أنها طرق يتم استخدام البØØ« القائم على ÙلسÙØ© الوضعية  للبØØ« عن مجتمع أو عينة معينة يتم أخذ العينات بشكل مجموع العينات، جمع البيانات باستخدام أدوات البØØ« والتØليل بيانات كمية/Ø¥Øصائية بهد٠الاختبار الÙرضيات التي تم وضعها. بينما طريقة التجربة هي تصميم تجريبي التي لديها مجموعة تØكم، لكنها لا تعمل بشكل كامل للتØكم ÙÙŠ المتغيرات التي تتجاوز المتغيرات تؤثر على التجربة.
وأما نتائج البØØ« تأثير طريقة الانتقائية ÙÙŠ مهارة الكلام الص٠السابع لمØØ© عامة عن البيانات التي Øصل عليها الباØثة. البيانات الناتجة عن هذه الدراسة هي قيم الاختبار القبلي والبعدي. قبل استخدامها مثل أسئلة ما قبل الاختبار وبعدها، تم اختبار 30 سؤال اختيار من متعدد ÙÙŠ الÙصل السابع. وأما نتائجها يعني يوجد تأثير طريقة الانتقائية ÙÙŠ مهارة الكلام بمعهد “الأنصار†باتأنغ بولو. بنتيجة البعدي 49ØŒ55 ونتيجة البعدي يعني 73ØŒ88 ب gain 0ØŒ48.
References
Al Quran Al Karim
Amin, Irsal, Maqal Fa’aliyyah al Samiyyah al Syafahiyyah li Tarqiyah Maharah al Kalam, 2011.
Bahruddin, Uril, Maharat al Tadris, Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim, 2011.
Salah Dewi Hana, Makalah; Tarqiyah Fahmi al Mufradat li Thullab al Fash al Asyir, Bukittinggi: IAIN Bukittinggi, 2020.
Hanafi, Abdul Halim, Thuruq Ta’lim al Lughah al Arabiyyah. Batusangkar: IAIN Batusangkar. 2005.
Naqah, Mahmud Kamil, Ta’lim al Lughah al ‘Arabiyyah lin Nathiqin bi al Lughah Ukhra, Mekkah: Jami’ah Ummul Qura, 1985.
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta. 2012.
Zulhannan, Tekhnik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif، Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2014.
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International Licensethat allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
