Tathbiq Ta'lim al-Lughat al-'Arabiyyah 'Ala Asas Anmath al-Jumal li al-Thullab al-Hashilin 'Ala al-Minah BIDIKMISI
DOI:
https://doi.org/10.30983/fuaduna.v2i2.2073Abstract
References
الخولي، Ù…ØÙ…د علي. 1986Ù…. أساليب تدريس اللغة العربية. الرياض: المملكة العربية السعودية.
العربي، ØµÙ„Ø§Ø Ø¹Ø¨Ø¯ المجيد. 1981Ù…. تعلم اللغات الØÙŠØ© وتعليمها. بيروت: مكتبة لبنان.
إبراهيم، عبد العليم. 1962Ù…. الموجه الÙني لمدرسي اللغة العربية. القاهرة: دار المعارÙ.
الدليمي، طه علي ØØ³ÙŠÙ†.2009. اتجاهات ØØ¯ÙŠØ«Ø© ÙÙŠ تدريس اللغة العربية. عمان: جدارا للكتاب العالمي
السليتي، ÙØ±Ø§Ø³. 2008Ù…. Ùنون اللغة. عمان: جدارا للكتاب العالمي
رشدي، Ø£ØÙ…د طعيمة. 2004Ù…. المهارات اللغوية: مستوياتها، تدريسها، صعوباتها.مصر: دار الÙكر العربي.
القاسمي، علي. 1980Ù…. الخريطة ÙÙŠ تعليم العربية لغير الناطقين بها ÙÙŠ السجل العلمي للندوة العالمية الأولى لتعليم العربية لغير الناطقين بها. الرياض: جامعة الرياض.
ØµÙ„Ø§Ø Ø§Ù„Ø¯ÙŠÙ†ØŒ Ù…ØÙ…ّد. 1998Ù…. تدريس اللغة العربية، أسسه وتطبيقاته. الكويت: دار القلم للنشر والتوزيع.
عامرة، إبراهيم باشوني. 1991Ù…. منهج وعناصره. مصر: دار المعارÙ.
عطيّة، Ù…ØÙ…ّد. 2007Ù…. مهارات الاتصال اللغوي وتعليمها. عمان: دار المنتج للنشر والتوزيع.
مذكور، علي Ø£ØÙ…د. 1991Ù…. تدريس Ùنون اللغة العربية.القاهرة: دار الشواق
وليد، Ø£ØÙ…د جابر. 2002Ù…. تدريس اللغة العربية، Ù…ÙØ§Ù‡ÙŠÙ… نظرية وتطبيقات عمليّة. القاهرة: دار الÙكر.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0. that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).


