CALL FORTH STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE AWARENESS IN ENGLISH DAYS PROGRAM (EDP)

Authors

  • Hayati Syafri

DOI:

https://doi.org/10.30983/islam_realitas.v7i2.71

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kesadaran mahasiswa STAIN Bukittinggi untuk meningkatkan kemampuan berbahasa asing mereka. Siswa gugup dan cemas untuk berlatih bahasa Inggris di kelas "speaking". Akhirnya, dosen menciptakan English Days Program (EDP). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan infor- masi apakah kegiatan ini dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam berlatih bahasa Inggris mereka. Penelitian kualitatif ini menggunakan Populasi adalah mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris di STAIN Bukittinggi dengan sampel yang diambil adalah mahasiswa semester II tahun akade- mik 2014-2015. Pengumpulan data menggunakan wawancara dengan snowball sampling. Hasil dari penelitian  ini adalah  semua  informan  setuju  bahwa  EDP dapat meningkatkan kemampuan  berbahasa Inggris. Selain itu, mereka juga dibantu oleh sistem sistematis EDP yang mengatur  mereka. Jadi, meskipun mereka menghadapi  banyak masalah dalam berbicara  bahasa  Inggris,  mereka  percaya bahwa  EDP nantinya akan meningkatkan ke- mampuan mereka dalam bahasa Inggris. Kata kunci: kesadaran bahasa, English Days Program (EDP).

References

Alexander, L.G. 1975. Practise and Progres. Yogyakarta: Kanisius media. Amato, Richard. 1988. Making It Happen. London: Longman

Arifin, Zainal. 2009. Evaluation of Learning. Bandung: Teens P.T Rosdakarya Bromberg, Murray & Cedric Gale. 1998. Vocabulary Succes. United State of america: Barrons’

Brown, H Douglas. 2006. Language Assessment Principles and Classroom

Practices. Newyork: Longman

Chi, Doan Linch. Guidance for Learners improvement of speaking skill March,

2014, at: 04.00 pm. From: http://www.camtesol.org/Download/ LEiA_Vol2_Iss2_2011/LEiA_V2_I2_04_Doan_Guidance_for_Lear­ ners_Improvement_of_Speaking_Skills.pdf

Hadley, Alice Omaggio. 2001. Teaching Language in context. Boston: Heinle and HeinleThomson Learning

Harmer, Jeremy. Fourth edition. The practice of english Language Teaching, Newyork: Longman

James,C.andP.Garrett.1991.ThescopeofLanguageAwareness. London: Long­

man

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­.1991.Language awarenessin theclassroom.London:Long­

man.

Richards, Jack C. 2006. Communicative Language TeachingToday. Cambridge

University Press: USA

Soenjono. 1987. Linguistic: Theoretical and Applied. Jakarta: ArcanZainil.

Downloads

Published

2018-02-24

How to Cite

Syafri, H. (2018). CALL FORTH STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE AWARENESS IN ENGLISH DAYS PROGRAM (EDP). Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies, 7(2), 17–26. https://doi.org/10.30983/islam_realitas.v7i2.71

Citation Check