Ta’lim Al-Lughah Al ‘Arabiyyah fi ‘Asr Al-Thabiiy Al-Jadid fi Dhau’ Al-Ta’lim Al-Mudmaj
Authors :
(1) Puji Rahayu (STAINU Kotabumi Lampung, Lampung, Indonesia)
Abstract
لا يمكن فصل عملية التعلم عن وجود المعلم، فدور المعلم في عملية التعلم هو العامل الحاسم المهيمن للغاية في التعليم بشكل عام، لأن المعلم يلعب دورًا في عملية التعلم، حيث تكون عملية التعلم هي جوهر العملية التعليمية. خلال هذا الوباء، لا يمكن أن يتم التعلم وجهًا لوجه. من أجل إجراء التعلم عن بعد عبر الإنترنت وغير متصل، يعد اختيار طرق التعلم أمرًا مهمًا للغاية لأنه سيكون له تأثير على التنفيذ السلس للتعلم. إحدى الطرق التي يمكن استخدامها هي نموذج التعلم "التعلم المدمج". التعلم المدمج هو التعلم الذي يجمع بين التعلم وجهاً لوجه (التعلم التقليدي: المحاضرة والتعيين والأسئلة والأجوبة وطرق العرض التوضيحي)، والتعلم عبر الإنترنت من خلال استخدام وسائل الإعلام والتكنولوجيا المختلفة لدعم التعلم المستقل وتوفير الخبرات التعليمية للطلاب. يمكن تفسير التعلم المدمج على أنه عملية تعلم تستخدم مناهج مختلفة. يمكن أن يستخدم النهج المتبع مجموعة متنوعة من الوسائط والتكنولوجيا. تجمع عناصر التعلم القائم على التعلم المدمج بين التعلم وجهاً لوجه والتعلم الإلكتروني الذي يحتوي على ٦ (ستة) عناصر، وهي: (١) وجهاً لوجه (٢) التعلم المستقل، (٣) التطبيقات، (٤) دروس و (٥) تعاون و (٦) تقييم.
Keywords
Full Text:
PDF| DOI: http://dx.doi.org/10.30983/huruf.v1i2.4943
DOI (PDF): http://dx.doi.org/10.30983/huruf.v1i2.4943.g1015
References
Arsyad, Azhar, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, (Surabaya: Pustaka Pelajar, 2003).
Husamah, Pembelajaran Bauran (Blended Learning), (Jakarta; Prestasi Pustakarya. 2014).
Hermawan, Acep, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011).
Noer, Muhammad.2010. Blended Learning Mengubah Cara Kita Belajar Di Masa Depan. [online]. Tersedia: http://www.muhammadnoer.com/2010/07/blended-learning-mengubah-cara-kita-belajar-di-masa-depan/. Diakses tanggal 01 September 2021
Rosyidi, Abdul Wahab, Media Pembelajaran Bahasa Arab, (Malang: UIN Malang Press, 2009).
Rusman. 2011. Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: UPI
Syarif, Izudin, Pengaruh Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Siswa SMK, Jurnal Pendidikan Vokasi, 2012.
DOI: http://dx.doi.org/10.30983/huruf.v1i2.4943
DOI (PDF): http://dx.doi.org/10.30983/huruf.v1i2.4943.g1015
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Puji Rahayu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic
Licensed Under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License