TUJUAN PENDIDIKAN DALAM LINGKUP KAJIAN TAFSIR TEMATIK PENDIDIKAN
DOI:
https://doi.org/10.30983/it.v1i2.475Keywords:
Tujuan Pendidikan, Kajian Tafsir Alquran, Tafsir PendidikanAbstract
References
Alquran dan Terjemahannya, Departemen Agama
Al-Jamaly, Muhammad Fadlil, Filsafat Pendidikan Islam dalam Al-Qur`an,Terj. Judi al-Falasany, Surabaya: Bina Ilmu, 1986.
Arifin, Muzayyin, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta : PT Bumi Aksara, Cet. I, 2003.
Asari, Hasan, Hadis-Hadis Pendidikan Sebuah Penelusuran Akar-Akar Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: Citapustaka Media Perintis, 2008.
Ashraf, Ali, Horison Baru Pendidikan Islam, Jakarta: PT. Al-Firdaus, 1989.
Daradjat, Zakiah, dkk, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara, 2000.
Faure, Edgar, Belajar Untuk Hidup-Pendidikan Hari Kini dan Hari Esok, Jakarta: Bhratara Karya Aksara, 1980.
Jalal, Abdul Fatah Asas-Asas Pendidikan Islam, dalam Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000, Cet. Ke-3.
Kuntowijoyo, Paradigma Islam – Interpretasi untuk Aksi. Bandung: Mizan, 1991.
Langgulung, Hasan, Pendidikan Islam dan Peralihan Paradigma, Selangor: Hizbi Press, 1995.
_______________, Asas-Asas Pendidikan Islam, Jakarta: Pustaka al-Husna, 1987.
Manzur, Ibnu, Qamus Lisan al-‘Arab. Juz.4. Beirut : Dar al-Mishriyah, 1992.
Marimba, Ahmad D, Pengantar Filsafat Pendidikan, Bandung: Al-Ma’arif, VIII/1989.
Muhaimin , Abdul Mujib, Pemikiran Pendidikan Islam Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya, Bandung: Trigenda Karya, 1993.
Nata, Abuddin, Pendidikan dalam Prespektif Alquran, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005.
____________, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2010.
Natsir, M.,Capita Selecta, Jakarta: Bulan Bintang, 1973, Cet. Ke-3.
Nizar, Samsul, Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Media Pratama, 2001.
Putra Daulay, Haidar, Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia, Jakarta: Kencana, 2007.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2008.
Saleh, Abdurrahman, Teori-teori Pendidikan Berdasarkan Alquran, Terj. M. Arifin, Zainuddin, Jakarta: Rineka Cipta, I/1990.
Shihab, M.Quraish, Menyingkap Tabir Ilahi: al-Asma’ al-Husna dalam Perspektif Alquran. Lentera Hati: Jakarta, 2006.
----------------------, Tafsir al-Mishbah Pesan, Kesan, dan Keserasian Alquran. Volume 8. Jakarta: Lentera Hati, 2002.
----------------------, Membumikan Alquran; Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat, Bandung: Mizan, 1997.
----------------------, Tafsir al-Mishbah Pesan, Kesan, dan Keserasian Alquran. Volume I, Jakarta: Lentera Hati, 2002.
----------------------, Tafsir al-Mishbah Pesan, Kesan, dan Keserasian Alquran. Volume III, Jakarta: Lentera Hati, 2002.
----------------------, Tafsir al-Mishbah Pesan, Kesan, dan Keserasian Alquran. Volume XIII Jakarta: Lentera Hati, 2002.
----------------------, Wawasan Alquran: Tafsir Tematik atas Pelbagai Persoalan Umat, (Mizan: Bandung, 2007.
Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000, Cet. Ke-3.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

