Perencanaan Keuangan yang Efektif untuk Menjamin Keberlangsungan Lembaga Pendidikan Islam

Authors

  • Yusrawati Yusrawati Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
  • Januar Januar Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30983/al-marsus.v2i2.8839

Keywords:

Perencanaan, Keuangan, Efektif, Pendidikan Islam

Abstract

Abstrak Lembaga pendidikan Islam sering menghadapi tantangan terkait perencanaan dan pengelolaan keuangan karena belum semua lembaga pendidikan dapat membuat analisis kebutuhan. Selain itu, sulitnya membagi  anggaran yang tersedia karena terbatasnya anggaran yang ada serta belum melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sumber, prinsip-prinsip pengelolaan keuangan, langkah-langkah perencanaan keuangan, dan manfaat perencanaan keuangan yang efektif bagi lembaga pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah library research, data dianalisis dengan mengumpulkan berbagai informasi dari buku, jurnal, dan sumber lain yang terpercaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  sumber dana yang dapat digunakan yaitu dana BOS, iuran komite, dan sumber lainnya. Lembaga pendidikan Islam dapat memanfaatkan waqaf sebagai sumber pendanaan pendidikannya. Terdapat lima prinsip pengelolaan dana pendidikan yaitu prinsip keadilan, efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas. Langkah dalam perencanaan keuangan yaitu memetakan tujuan, menganalisis kebutuhan, menyusun anggaran, melakukan monitoring secara berkala, dan melibatkan semua. Perencanaan keuangan bermanfaat untuk memastikan ketersediaan dana bagi kebutuhan utama, pengelolaan anggaran yang transparan, dan akuntabel, sehingga meningkatkan kepercayaan masyarakat dan mendorong partisipasi lebih besar dalam mendukung program pendidikan yang berkelanjutan, serta memperkuat kontribusi dalam mencetak generasi yang unggul secara akademik dan moral.   Abstract Islamic educational institutions often face challenges related to financial planning and management because not all educational institutions can carry out needs analysis. Apart from that, it is difficult to divide the available budget due to the limited existing budget and not involving various interested parties. This research aims to determine the sources, principles of financial management, financial planning steps, and the benefits of effective financial planning for Islamic educational institutions. The method used is library research, Data is analyzed by collecting various information from books, journals and other trusted sources. The research results show that the sources of funds that can be used are BOS funds, committee fees and other sources. Islamic educational institutions can utilize waqf as a source of funding for their education. There are five principles for managing education funds, namely the principles of justice, efficiency, transparency and accountability. The steps in financial planning are mapping goals, analyzing needs, preparing a budget, carrying out regular monitoring, and involving everyone. Financial planning is useful for ensuring the availability of funds for primary needs, transparent and accountable budget management, thereby increasing public trust and encouraging greater participation in supporting sustainable education programs, as well as strengthening contributions in producing a generation that is academically and morally superior.

References

Ardiansyah, M. N., Mujahidin, E., & Andriana, N. (2023). Perencanaan Keuangan Pendidikan di Lembaga Pendidikan Royatul Qur’an Batam. Rayah Al-Islam, 7(3), 991–1003. https://doi.org/10.37274/rais.v7i3.792

Aslindah, A., & Mulawarman, W. G. (2022). Membangun Masa Depan Melalui Manajemen Keuangan Pendidikan yang Efektif. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan (JIMPIAN), 2(2), 65–74. https://doi.org/10.30872/jimpian.v2i2.2606

Dan, P., Di, P., & Negeri, S. M. A. (2024). ANALISIS SUMBER PENDANAAN PENDIDIKAN DALAM.

Hakim, M. N., & Atoillah, N. (2024). Perencanaan Keuangan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di SMPN 1 Bangil Pasuruan. JMPI: Jurnal Manajemen, Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 2(1), 196–205.

Indonesia. (2004). Undang-undang Tentang Wakaf (Nomor 41 Tahun 2004). Bwi.Go.Id, 1, 1–40.

Islahudin, A. N. (2022). Perspektif Al-Quran Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana (PPs) Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Manajemen Pembiayaan Pendidikan Perspektif Al-Quran Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana (PP). Disertasi, 47.

Kartika, D., Mujahidin, E., Indra, H., & Andriana, I. N. (2023a). Perencanaan Keuangan Lembaga Pendidikan Islam. VII(1), 134–155.

Kartika, D., Mujahidin, E., Indra, H., & Andriana, I. N. (2023b). Perencanaan Keuangan Lembaga Pendidikan Islam. JURNAL IDAARAH, VII(1), 134–161.

Lestari, D., Gani, A. A., Hanifah, L., & Nurkolis. (2024). Prinsip-Prinsip Pengelolaan Dana Pendidikan di Sekolah Menengah di Kabupaten Kendal. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(02), 5527–5541.

Limbong, I. E. (2021). Aspek Finansial Pendidikan Islam. Jurkam: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 1(3), 147–154.

Muhammad Ibnu Faruk Fauzi. (2023). Pentingnya Pengelolaan Manajemen Keuangan dan Model Penganggaran Pendidikan. Journal Innovation In Education, 1(2), 33–43. https://doi.org/10.59841/inoved.v1i2.198

Permendikbudristek. (2023). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 63 Tahun 2023 tentang Perubahan a. Permendikbudristek.

Rismanda, A. S., & Subandoro, A. (2021). Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) PadaSekolah Swasta. Jurnal Economics and Sustainable Development Vol., 6(1), 43–52.

Sapitri, D., Mujahidin, E., & Andriana, N. (2023). Evaluasi Manajemen Keuangan Pendidikan Islam Metode Importance Performance Analysis. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 86–107. https://doi.org/10.24252/idaarah.v7i1.31350

Sholahuddin, & Sa’diyah, M. (2024). Perencanaan Keuangan Lembaga Pendidikan Islam di SMA Qur’an Wahdah Cibinong. Jurnal Pendidikan Guru Journal, 5(4), 542–550.

Simbolon, Z. (2022). Pengelolaan Keuangan Berbasis Wakaf Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidik Pada Yayasan Bina Insan Sakinah Tanjungpinang. http://repository.uin-suska.ac.id/61915/

Siska Yulia Weni, & Isfaiyah. (2024). Manajemen Pembiayaan Pada Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 27–38. https://doi.org/10.61104/ihsan.v2i2.176

Siswadi, S., & Nanik Rodiyah. (2024). Pentingnya Manajemen Keuangan dalam Lembaga Pendidikan. Al-Maqashid: Journal of Economics and Islamic Business, 4(1), 19–26. https://doi.org/10.55352/maqashid.v4i1.862

Situmorang, S., Purba, H., & Tanjung, T. A. (2023). Pengelolaan Keuangan Pendidikan Di Sekolah MAS Pesantren Dairi. Https://Jurnal.Asrypersadaquality.Com/Index.Php/Alittihadu, 3(3), 204–213.

Waruwu, H., Togatorop, D., Amelia, I., Berutu, J., & Manullang, T. (2024). Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SMA Negeri 1 Parmaksian. Multiple: Journal of Global and Multidisciplinary, 2(5), 1548–1559.

Yulfiswandi, Noviany, I. M., Jongestu, J. C., Keven, Sari, M. I., & Eliya, S. (2022). Pentingnya Perencanaan dan Pengelolaan Keuangan di Usia Muda untuk Masa Mendatang. YUME: Journal of Management, 5(2), 569–579. https://doi.org/10.37531/yume.vxix.4456

Zulham. (2020). Sistem Pengelolaan Keuangan Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Al-Hadi, 6(1), 60–73. https://journal.pancabudi.ac.id/index.php/alhadi/article/view/1088/983

Downloads

Published

2024-12-31

How to Cite

Yusrawati, Y., & Januar, J. (2024). Perencanaan Keuangan yang Efektif untuk Menjamin Keberlangsungan Lembaga Pendidikan Islam. Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 115–127. https://doi.org/10.30983/al-marsus.v2i2.8839

Citation Check